Prin intermediul activitatilor matematice, copiii sunt pusi in situatia de a deveni constient de propria gandire, de a sti ,,ce fac” si ,,pentru ce fac”, de a se exprima intr-un limbaj corect si précis. Este intens antrenata si memoria copiilor pentru ca ei trebuie sa retina, sa pastreze si sa reproduca in mod constient unele cunostinte dobandite, sa memoreze regulile unui joc didactic sau logic

Mediul înconjurător în care copiii îşi desfăşoară activitatea, prin variatele aspecte, constituie un prilej permanent de influenţare asupra personalităţii acestora. Mediul ambiant oferă copilului posibilitatea de a veni mereu în contact cu ceva nou pentru el, care îi stârneşte curiozitatea, dorinţa dea-l cunoaşte, astfel din contactul cu obiectele şi jucăriile sale, cu lucrurile personale şi cele ale adulţilor, apar diferite întrebări din care rezultă că preşcolarul se interesează de denumirea, calităţile sau provenienţa lor.

Urmareste educarea abilităţii de a intra în relaţie cu ceilalţi; educarea trăsăturilor de voinţă şi caracter şi formarea unei atitudini pozitive faţă de sine şi faţă de ceilalţi;

Preşcolarul manifestă interes spre nevoia de mişcare, spre manipularea obiectelor şi noi il îndemnam spre creaţia contructivă şi dezvoltarea capacităţilor de confecţionare a unor obiecte, jucării, fapt ce va trezi stări afective pozitive

La noi , preşcolarii simt o deosebită plăcere ascultând şi interpretând cântece care-i fac mai vioi, mai veseli, mai sociabili, mai disciplinaţi, toate aceste ajutând la închegarea colectivului. Mijloacele folosite în educaţia muzicală dezvoltă gândirea şi imaginaţia, stimulează atenţia, dezvoltă memoria auditivă. Educaţia muzicală influenţează şi dezvoltarea fizică a copilului. Mişcările executate ritmic dau supleţe şi frumuseţe corpului, mişcările devin mai îndemânatice, mai expresive

Prin desen copilul se simte important, descoperind o alta varianta de exprimare a ceea ce simte, a ceea ce gandeste si a felului in care percepe lumea inconjuratoare. Educatoarele noastre ghideaza pasii copiilor pentru dezvoltarea gustului pentru frumos, arta si pentru dezvoltarea unei personalitati complexe.

Jocul de mişcare este un exerciţiu fizic şi un mijloc principal de dezvoltare armonioasă a copilului preşcolar, un mijloc de educaţie care satisface în cel mai înalt grad nevoia de mişcare şi de acţiune a acestuia. Mişcarea,componenta principală a acestor jocuri, este prezentă într-o mare varietate de forme, pentru a se putea asigura cadrul optim de dezvoltare şi perfecţionare a deprinderilor de bază, călirea organismului şi formarea unor calităţi şi însuşiri ca: viteză, rezistenţă, precizie, îndemânare,stăpânire de sine etc

Optionalul de Aikido are urmatoarele beneficii: imbunatateste respiratia, activeaza zonele nefolosite ale creierului, solicita capacitatea de concentrare, de reactie si de viata. Activitatea se desfasoara in propria noastra sala de sport.

Prin acest optional dorim sa oferim o alternativă în ceea ce priveşte mişcarea şi dansul, ca trăsături fundamentale în dezvoltarea armonioasă a oricarui copil printr-o activitate extracurriculară care să le facă plăcere şi să le stârnească interesul, prin veselie, divertisment într-o atmosferă interactivă, plină de viaţă.

Prin balet , copiii invata sa se concentreze, isi imbunatatesc abilitatile de perceptie si observatie, toate acestea avand efecte pozitive in activitatile zilnice, inclusiv in cele scolare. Baletul il va invata pe copilul dumneavoastra sa isi dezvolte latura creativa, prin jocurile de rol din baletul classic, va invata sa iubeasca ritmul si muzica.

Toți copiii au ocazia să asculte limba, să vorbească și să cânte în germană, iar acest lucru se realizează într-o manieră jovială, dinamică și interactivă. Cuvintele pe care copii le aud, sunt atent alese și selectate din toate domeniile, fiind introduse progresiv în activitățile de zi cu zi. Pentru majoritatea copiilor nostril, limba germană reprezintă o plăcere și nu o altă limbă.

Prin studiul pianului este stimulata sensibilitatea auditiva, copilul isi dezvolta motricitatea fina, invata despre rabdare si perseverenta, sunt stimulate atentia si memoria. Si cultura generala ii va fi imbogatita.

Nimeni nu participa la bucuria exercitiului artistic mai intens decat copiii. Pictura ii atrage pe copii prin placerea de a-si exprima trairile in mod neingradit.Atunci cand picteaza sau modeleaza, copiii sunt foarte concentrati, participa cu tot corpul, iar creierul lor face rapid conexiuni. Participarea la procesul artistic reprezinta o completare a inteligentei cognitivesi emotionale a copilului.

• vizite
• excursii
• petreceri organizate cu ocazia sarbatoririi zilelor de nastere si onomastice
• Serbari
• Concursuri scolareforme, pentru a se putea asigura cadrul optim de dezvoltare şi perfecţionare a deprinderilor de bază, călirea organismului şi formarea unor calităţi şi însuşiri ca: viteză, rezistenţă, precizie, îndemânare,stăpânire de sine etc

Prin intermediul activitatilor matematice, copiii sunt pusi in situatia de a deveni constient de propria gandire, de a sti ,,ce fac” si ,,pentru ce fac”, de a se exprima intr-un limbaj corect si précis. Este intens antrenata si memoria copiilor pentru ca ei trebuie sa retina, sa pastreze si sa reproduca in mod constient unele cunostinte dobandite, sa memoreze regulile unui joc didactic sau logic

Realizand lucrari de picture, desen, impreuna cu cei mici- stimulam creativitatea, originalitatea, expresivitatea si dragostea pentru frumosul din arta.cunoaşte, astfel din contactul cu obiectele şi jucăriile sale, cu lucrurile personale şi cele ale adulţilor, apar diferite întrebări din care rezultă că preşcolarul se interesează de denumirea, calităţile sau provenienţa lor.

Prin jocurile si actrivitatile sportive realizate cu prescolarii dezvoltam deprinderi motrice , intelectuale , de vointa si caracter.

In programul zilnic al fiecarei gradinite exista activitati pentru deprinderi de igiena individuala si colectiva, activitati pentru deprinderi de ordine si disciplina, dar si activitati pentru deprinderi de autoservire. Invatarea acestor deprinderi se face treptat, prin joc, cu multa rabdare, atentie si grija: sa se spele corect pe maini, cu apa si sapun, dupa care sa le clateasca foarte bine si sa le stearga cu un prosop, sa isi sufle corect nasul in servetele curate si de unica folosinta, sa nu se stearga pe maneca bluze, sa nu-si roada unghiile; sa nu se frece cu mainile la ochi, mai ales cand acestea sunt murdare; sa foloseasca hartie igienica atunci cand merge la toaleta si sa traga apa dupa folosire;

Aici il ajutam pe copil sa inteleaga sensul regulilor sociale, sa interactioneze cu cei de aceeasi varsta, sa inteleaga diverse evenimente sociale sis a isi insuseasca unele deprinderi practice- gospodaresti.